Formulario de evaluación de la formación
Ce questionnaire se distribue à la fin d'une session, et sa faiblesse est connue : il mesure surtout l'humeur du moment. Il reste utile si on le lit pour ce qu'il capte vraiment — l'adéquation entre les objectifs annoncés et ce qui a été traité, la pertinence du contenu au regard du poste occupé, la maîtrise et la pédagogie du formateur, l'organisation, les installations. Les commentaires libres y valent souvent davantage que les notes. Ce qu'il ne mesure pas, le transfert en situation de travail, se vérifie quelques semaines plus tard par une observation ou une grille de compétences : c'est là que se juge une formation.
- puntos de control
- 27
- cláusulas ancladas
- 0
- Capítulos cubiertos
- 5
Capítulos cubiertos
| Objetivos del programa | 2 | |
| Relevancia y contenido del curso | 4 | |
| Conocimiento y eficacia del facilitador | 6 | |
| Evaluación del programa | 2 | |
| Instalaciones | 3 |
Escala
Esta plantilla se usa dentro de la plataforma: cada hallazgo se convierte en una acción correctiva seguida hasta su evidencia — algo que una rejilla impresa no puede hacer.
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Cómo se construye esta rejilla
Cada punto de control se redacta con nuestras palabras y se vincula al número de cláusula del referencial. El texto normativo nunca se reproduce: la norma debe adquirirse al organismo que la publica. Las rejillas se revisan en cada nueva edición de un referencial.
Publicado por NormePulse — HEMC, consultora de gestiónActualizado el