Évaluation d'un enseignant par les élèves
Faire évaluer un enseignant par ses élèves inquiète, souvent pour de mauvaises raisons : le questionnaire ne mesure pas la sympathie mais des choses observables depuis un pupitre — préparation apparente du cours, clarté des explications, qualité de la communication, capacité à motiver, écoute et accessibilité. L'échelle d'accord en cinq points et l'anonymat des réponses sont ce qui rend le retour exploitable ; nominatif, il devient prudent et sans valeur. Il complète l'évaluation menée par un pair ou un responsable, qui voit une séance de l'extérieur là où les élèves en vivent des dizaines de l'intérieur.
- points de contrôle
- 20
- clauses ancrées
- 0
- Chapitres couverts
- 1
Chapitres couverts
| Évaluez votre enseignant | 12 |
Barème
Ce modèle s'utilise dans la plateforme : chaque écart y devient une action corrective suivie jusqu'à sa preuve de traitement — ce qu'une grille imprimée ne peut pas faire.
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Comment cette grille est construite
Chaque point de contrôle est reformulé en propres termes puis rattaché au numéro de clause du référentiel. Le texte normatif n'est jamais reproduit : la norme reste à acquérir auprès de l'organisme qui l'édite. Les grilles sont revues à chaque nouvelle édition d'un référentiel.
Publié par NormePulse — HEMC, cabinet de conseil en managementMis à jour le